Работа по проекти

Виртуален музей СОУ "Христо Ботев" , гр. Тутракан - извор на родолюбие и традиции, финансиран от фондация "Лале"

Работа по проекти

Ние сме училище с традиции, но сме отворени за предизвикателствата на новото време. Училището е пионер в самоорганизиращата и обучаващата дейност по проекти, което е приоритет в подготовката на младите хора.

Природата на ЗМ „Калимок – Бръшлен” – класна стая за ученици и родители

Зелено училище в нашия двор

Благоустрояване и озеленяване двора на училище “Христо Ботев”

Нашият европейски дом

Училищно радио "Fresh Teens"

Европейски вестник "Нов ренесансов дух в училището с тредиции"

Училище с традиции, с нов ренесансов дух и нова Европейска визия - Щур експеримент 2003

"Стилът в бизнеса - нова визия за успех"

Виртуален музей СОУ "Христо Ботев" - извор на родолюбие и традиции

Извън класни и училищни дейности - 2007/2008 учебна година

Природата на ЗМ „Калимок – Бръшлен” – класна стая за ученици и родители

През месец април 2005 г. стартира проект, защитен от г-жа В. Стойкова и г-жа М. Пенева, класни ръководители на четвъртите класове при СОУ ”Христо Ботев”- гр. Тутракан. Той е финансиран в рамките на Програма за малки безвъзмездни помощи, която е подкомпонент на проект „Възстановяване на влажни зони и намаляване на замърсяването”, подкрепен от Глобалния Екологичен Фонд (ГЕФ).

Целта на проекта е чрез разработване на извънурочна методична единица да се разшири природозащитното обучение в училище, за да се усвоят знания за биоразнообразието във влажните зони като се изследва ЗМ ”Калимок – Бръшлен” и да се изградят трайни нагласи и интереси у подрастващите за общуване с природата.

За тази цел през месец април бяха събрани и проучени материали за защитената местност. Посети се през месец май мултимедийна презентация. Подготови се и се осъществи еднодневна експедиция с обучителен характер с ученици, родители и учители през септември в ЗМ „Калимок – Бръшлен”. Всички се запознаха с биоразнообразието на месността и нейната история. Предстои издаване на книжка със събраните материали от учениците.

Продължителността на проекта е 9 месеца, през които ще се осъществяват и други дейности.

Последен тур от изпълнението на проекта е официално издаване на книжка с материали за защитената местност, изготвена от учениците от Vа и Vб клас през 2005/2006 учебна година с ръководители Виолета Стойкова и Милена Пенева:

Горе

Зелено училище в нашия двор

През месец април 2002 г. стартира проект, защитен от г-жа Л. Йорданова и г-жа Р. Статева, класни ръководители на 2а и 2б клас при СОУ ”Христо Ботев”- гр. Тутракан. Той е финансиран по програмата "Младежки дейности" на Община Тутракан.

Целта на проекта е:

Създаване на зелени кътове за отдих в часовете на открито;
Опазване на растителния и животински свят около нас;
Подобряване на здравословното ни състояние.

Преди:

Идеен проект на Ралица Чобанова и Елена Тодорова:

За тази цел през месец май и юни, 2002 г. се създадоха идеи и се събраха материали за "Зелено училище в нашия двор". Участници в изпълнението на проекта бяха учениците от 2а и 2б клас, родители, учители, ръководството и персонала на училището. Всички участваха, за да може нашият училищен двор да стане образец на съвместно хармонично съжителство човек-животни-растения и за повече часове на открито с подобряване на учебно-възпитателния процес.

Снимки от откриването:

Горе

Благоустрояване и озеленяване двора на училище “Христо Ботев”

С този проект Училищното настоятелство кандидатства пред Клуб “Отворено общество” – Русе и бе осъществен с финансовото съдействие на Американската агенция за международно развитие по програма “Демократична мрежа”, която в България се управлява от Института за устойчиви общности.

Времетраене на проекта: 01.02.2002 г. – 31.05.2002 г.

С кандидатстването по този проект сме насочили вниманието си към проблемите на децата от училище “Христо Ботев”, гр.Тутракан.

Поради липса на финанси от много години поддръжката на училищния двор е занемарена.

В неговите рамки се намира градският “битак”, който е основен замърсител на района. Липсата на ограда между “битака“ и двора на училището, дава възможност на хората, живеещи в близост до него и отглеждащи животни, да ползват училищния двор за пасище.

Замърсяването му с отпадъци от битов и животински характер, води до реална опасност за здравето на децата.

Проектът ще постави началото на благоустрояването на училищния двор.

Целта на проекта е подобряване на средата, в която децата учат и играят в училищния двор; отстраняване на причините за замърсяване на училището; подобряване естетиката на училищния двор .

Задачи:

Отделяне на “битака” от двора на училището;
Озеленяване на двора;
Възстановяване на чешмата, пейките, перголите и осветлението в училищния двор;
Поставяне на къщички и хранилки за птици.

Проектът цели да обедини усилията на родители, учители, ученици и общественост за подобряване на средата, в която учениците учат, спортуват и почиват;

Партньори на проекта са организации, които работят по екологични проблеми в рамките на общината;

Благоустрояването на училищния двор ще допринесе за опазване, подобряване и естетизация на квартала, в който се намира училището. Ще създаде по-добри условия за работа и почивка на учащите се, учителите и помощния персонал.

Чрез реализацията на проекта учениците се приучват към преодоляване на екологични проблеми, създаване на здравословна околна среда и опазването и.

Горе

Нашият европейски дом

Начало на проекта: месец септември 2002 година.

Времетраене: три години

Тематични области, на които отговаря Европейският образователен проект: културно наследство, култура, художествено творчество, история, литература, медии, Европейско гражданство, регионална идентичност, изкуства и занаяти, фолклор и традиции, музика, туризъм, технологии и иновации, Европа, околна среда и екология, взаимодействие училище – фирми и предприятия.

Цели:

Да развие отношение към природата и заобикалящата среда и да ни интегрира в общия европейски дом;
Запознаване на учителите с различни образователни системи и методи на преподаване;
Да обогати познанията ни за околната среда;
Да проучи флората и фауната на влажните зони по крайбрежието на реките в трите страни партньори по проекта;
Създаване на трайни приятелства, решаване на общи проблеми, нови управленски подходи и техники в училище;
Да обогатим познанията в различни култури (обмен и толерантност при различието им) и етнически групи в Европа;
Проекта визира създаване на условия в който младите могат да черпят опит и познания и компетенции и да се включат активно в социалния живот.

Има изградени два кръжока – с различна възраст, пол и етнос.

Мобилност:

България – Италия - трима учители и трима ученици – 28.03. – 3.04.2003
Италия – България - трима учители и трима ученици – 23.05. – 29.05.2003

Непосредственият контакт улесни изключително много работата по проекта (контакт, обмен, сърдечни приятелски взаимоотношения).

Проектът създаде мотивация за изучаване на чужд език и обучение.

По проекта работиха: 14 момчета и 16 момичета

Ползвани езици: френски език, английски език, български език, италиански език и невербална комуникация.

Повишаване на знанията: екология, култура, европейски съюз.

Включване на деца със специални нужди: преобладаващ процент роми, турци.

Въздействието на проекта върху училището: Първи европейски проект в град Тутракан, област Силистра. Издига авторитета и престижа на училището.

Брой учители, включени в проекта 7.

Снимки от изпълнението на проекта:

Първо пътуване зад граница - самолет София-Рити:

Урок на открито в Национален парк "Полино", Южна Италия:

Творческа среща между двата екипа България - Италия:

Посрещане на италианските ни приятели със здравец, хляб и сол по стар български обичай:

Задълбочена работа с кръжока по "Екология на влажни зони":

Раздялата с приятели винаги е свързана със сълзи и обещания за нови срещи:

Грамоти:

[photogallery/photo22889/real.htm]

Горе

Училище с традиции, с нов ренесансов дух и нова Европейска визия - Щур експеримент 2003

Ученици от 9а, 10а, и 11а класове от специалност "Технология на облеклото" и "Организатор на среден и дребен бизнес", вземат участие в проекта по програма "Младежки дейности 3" - самоорганизиране на младите хора.

ОСНОВАНИЕ НА ПРОЕКТА:

Ученическият ентусиазъм към културните себеизяви е вече практика при специалността "Технология на облеклото";
Подготовката им като моделиери, организатори и технолози изисква и организиране на модни дефилета, изложби, базари на произведени от тях изделия. Подготовка на бизнес-планове, мениджмънт и маркетинг ще бъде принос на учениците от специалността "Организатор на среден и дребен бизнес";
Необходимостта, която поражда реализирането на проекта е набирането на допълнителни финансови средства;
В спектакъла ще се представят изделия, изработени от ученици от специалност "Технология на облеклото";
Закупувана на най-необходимите подръчни материали и пособия за пълноценни практически занимания;
Дооборудване на кабинета е една шевна машина, която да извършва повече операции;
Шевната машина да бъде преносима и ще се използва при теоретична работа и в кабинета по теория.

ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА:

Реализира се модно ревю в нов вариант "Щур експеримет 2003";
Професионалната подготовка на младите хора е ключов момент в преструктурирането на икономиката в Община Тутракан. Задържането им във общината ще даде нова визия на икономиката след 10 години;
Новите професии и новите идеи са нови стъпки на младия гражданин за реализация и перспективно използване на материалите и човешките ресурси в Община Тутракан;
Да е добър в професията, предприемчив и нестандартен в гражданските себеизяви с нов европейски заряд и начало на Тутракански ренесанс в следващите години;
Целта е приобщаването на децата от ромски и други етноси. Резултати вече има;
Родители, ученици и учители - всички в екип с цел реализация на ученическия проект.

ЕКИП НА ПРОЕКТА:

1. Виляна Бъчварова - координатор;

2. Валя Атанасова - преподавател по музика;

3. Геновева Стоянова - преподавател по БЕЛ;

4. Димитрина Рашева - преподавател по история и философия;

5. Мариана Костадинова - ученичка от 11а, отговорник на екип "Ренасанс".

ЕКИП "РЕНЕСАНС":

1. Красимира Трифонова - 9а клас;

2. Мирослав Стефанов - 9а клас;

3. Пламена Козарева - 10а клас;

4. Милена Желязкова - 10а клас;

5. Венета Димитрова - 10а клас;

6. Илияна Пенчева - 10б клас;

7. Мария Георгиева - 10б клас;

8. Искра Маджарова - 10б клас;

9. Станислава Стоянова - 10б клас;

10. Ани Милчева - 11а клас;

11. Геновева Петрова - 11а клас;

12. Геновева Балканджиева - 11а клас;

13. Емил Пенчев - 11а клас;

14. Радослава Стоянова - 11а клас;

15. Стела Белчева - 11а клас.

КОНСУЛТАНТИ ПО ПРОЕКТА:

1. Ивелина Минчева - преподавател по теория;

2. Милена Иванова - преподавател по маркетинг и мениджмнт.

НАШИЯТ ДЕВИЗ: ЗЛАТНАТА ИГЛА Е В НАШАТА РЪКА!

Горе

Виртуален музей СОУ ”Христо Ботев” – извор на родолюбие и традиции

С този проект Училищното настоятелство кандидатства пред Фондация “Лале”

Цел на проекта:

Опазване, съхраняване и популяризиране историята на училище “Христо Ботев”, като стожер на просветното дело в Тутракан.

Целеви групи и директни ползватели:

Проблем: Училище “Христо Ботев” е създадено през 1910 година. То притежава богата история, която трябва да бъде съхранена и предадена на бъдните поколения, за да знаят и помнят този ценен извор на родолюбие и традиции.
Целеви групи: 600 ученици от училище “Христо Ботев”; 57 учители; родители;
Училищно настоятелство; общественост; детски градини; гости на града.
Директни ползватели: ученици от училище “Христо Ботев”; учители; родители; общественост; гости на града.

Конкретни очаквани резултати от реализацията на проекта:

Популяризиране на историята в училище и сред обществеността.
Провеждане на часове по история, човек и общество и час на класа в училищния музей.
Ефективен и действащ музей, използван от всички целеви групи /деца от ЦДГ, ученици, учители, граждани, гости на града/.
Публикуване на виртуалния музей в Интернет.